Qash_tha al Hikmah

METODE QIRAATI

1. Tujuan Metode Qiraati

• Menjaga dan memelihara kehormatan dan kesucian Al-Quran (dari segi bacaan tartil sesuai dengan kaidah tajwid).
• Menyebarkan Ilmu Bacaan Al-Quran yang benar dengan cara yang benar .
• Mengingatkan para guru Al-Quran agar berhati-hati dalam mengajarkan Al-Quran.
• Meningkatkan kualitas pendidikan atau pengajaran Al-Quran.

2. Target Qiraati
Murid mampu membaca Al-Quran secara tartil sesuai dengan Kaidah Tajwid yang telah dicontohkan dan diajarkan Rasulullah Muhammad saw. secara mutawatir dengan uraian sebagai berikut:
Dalam waktu -/+ 2 tahun anak-anak sudah mampu khatam 30 juz (binnazhar):

• Makhraj sebaik mungkin.
• Mampu membaca Al-Quran dengan bacaan yang bertajwid.
• Mengenal bacaan gharib dan musykilat (bacaan-bacaan yang asing).
• Hafal (faham) ilmu tajwid praktis.
• Mengerti shalat, bacaan dan praktisnya
• Hafal surat-surat pendek minimal sampai Surah Adh-Dhuha.
• Hafal doa-doa pendek .
• Mampu menulis Arab dengan baik dan benar.

3. Sistem/Aturan Metode Qiraati

• Membaca langsung tanpa mengeja.
• Praktek bacaan bertajwid secara mudah dan praktis.
• Susunan materi bertahap dan berkesinam-bungan.
• Materi disusun dengan “sistem Modul/Paket”.
• Banyak latihan membaca (drill).
• Belajar sesuai dengan kesiapan dan kemam-puan murid.
• Evaluasi setiap pertemuan.
• Belajar dan mengajar secara “Talaqqi- Musyafahah”
• Guru Pengajarnya harus di-tashih (Ijazah billisani)

4. Prinsip Dasar Metode Qiraati
Prinsip bagi Guru:

• DAKTUN (Tidak-boleh-Menuntun)
• TIWASGAS (Teliti-Waspada-Tegas)

Prinsip bagi Murid:

• CBSA+M (Cara-Belajar-Siswa-Aktif dan Mandiri)
• LCTB (Lancar : Cepat, Tepat dan Benar)

5. Filosofi Metode Qiraati

• Sampaikan materi pelajaran secara praktis, simpel dan sederhana (mudah dipahami oleh murid), jangan terlalu rumit dan berbelit-belit (Imam Ghazali)
• Berikan materi pelajaran secara bertahap, dengan penuh kesabaran (K.H. Arwani Amin, AH.)
• Jangan mengajarkan yang salah kepada anak-anak, karena mengajarkan yang benar itu mudah (K.H. Dachlan SZ.)

Sumber: http://nun-learning-center.blogspot.com/2009/03/metode-qiraati.html

Read Users' Comments (0)